踐行，最簡單也最難。

         「想什麼，做就對了。」

         這些日子我一直在檢討自己曾經錯過多少機緣，有的可能是大坑，有的可能是至寶。但沒有一個我有機會參與，因為我只是知道資訊，我不曾放手去做。「下一次，等我有機會。」「我還沒準備好呢，會讓別人笑。」找出的藉口有千百種，每一次都能澆熄好不容易燃起的火苗。直到我有一天試一試.....

       會開始華語之路是我大學時，有一位朋友上了華語教學的課。我問她：「什麼是華語，教什麼？」「教中文阿！」教中文，自己的母語？！這不就是外國人來台灣教英文嗎？太簡單了太爽了吧！我埋下了一顆種子，但我當時的念頭只有一定要出國念書深造，我的未來才有希望。之後我到了大三下選課，我很聰明地、積極地把必修的學分，在大二大三全部結束，只剩下一些，我想要輕鬆過我的大四人生。直到現在我都後悔這個決定，但同樣地，我因為這個決定得到了許多意想不到的機緣，我等一下說明。

     大四上我只有十二學分，日子過得輕鬆，但我努力地做其他事情。我把我的打工性質社團給處理好。我交了很多朋友，玩了很多地方，很努力地想把台北用回憶記下來。在時間有餘的情況，我還做了一件事情，我寫信給一位老師，央求老師讓我旁聽華語課程，老師請我當了小助理。我懵懵懂懂地上了近半年的課，認識了一些外國學生，但對華語還是充滿好奇，於是我上了師資班。台灣的師資班在上什麼呢？上了許多專業課程，非常專業，許多文學、文化相關的，我感覺我的文學知識被注入了無限的精華，大腦是否吸收？我略懂略懂，但「所以我到底要怎樣教一個外國人？」還是處在糢糊地帶。

       我知道我不會教學，所以我進入兒美補習班。

     「教孩子，其實不容易。因為他們單純，你教得無聊他們就會擺出臉色說無聊。」我記得我的組長教我的時候，我一直抱著不要被孩子吃掉的心態，去教學。什麼叫被吃掉呢？孩子覺得無聊就會渙散，渙散就會玩，一個人玩其他人也會玩，然後你的班就會很可怕，然後你的上課品質就會低落，你的自尊心、老師的權威就被吃掉了。

    於是我們有一系列的師訓課，我都努力地參與。觀看每一個老師的教學，寫筆記，學會怎麼玩，學會加快速度。不可不說，每一次的師訓，都非常有意義。每一堂課，我都在學習怎樣當一位老師，別人教給你看，你模擬、複製，然後產出成自己的版本，這才是最快的師訓。我得到了太多東西，但同樣的也被很多補習班的事情給擠滿了。日復一日，我個人的情緒以及自己不適當的時間規劃，讓我越來越封閉。我被情緒綁架，陷入悲觀當中。

   華語，是我的一個出口。

   每次看到有人研究一些語法點，「外國人怎麼學？老師怎麼教？」我都感到嘖嘖稱奇，太好玩了，有這麼多我們每天都在說的東西，後面的意涵是這麼廣，語法是這麼深。每一點小東西都很有趣，我開始想如何當一位華語老師。首先，我已經有了師資班培訓的時數。再來，我考到了真的很難的「教育部對外華語教學能力認證」，連名字都長得不得了。就只剩下經驗了。

    每一年，都有學校開缺。每一年，我都打開這些華語中心的資料。上面我符合的、我不符合的，我都盡力記下，想著，「有一天，我拿到所有的資料才要去。不然人家一定把我刷掉，實在太慘了，被刷掉以後再投還是會被刷掉，所以首投要小心。」大概是這樣的心情累積了三四年，看到招聘時間結束，才感嘆「報報看好像也沒關係吧！」

     我就這麼湊合著一邊教書， 一邊想哪一天我一定要得到所有的資格才去教中文。然後看到了皓雲老師的部落格，以及俞老師在國外教華語的豐富經驗。我這個時候才發覺，「什麼都不做，永遠也不會改變。我永遠都是華語經驗零。」

     所以，我一看到蔣葳老師的課，我立即決定報名。

     其實我只看過教學照片，其實我只是因為皓雲老師推薦，其實我只是那一天剛好不用上課，我想順便去新竹玩。我有很多個其實，但都比不上我報名前，忘記報名早鳥學生可以少幾百元，過了報名早鳥時間，然後在7-11躊躇著幾百元我可以......還是不要去算了，但最後決定出發的自己。「去看一次，去看一次就知道以後要不要走這條路。」

      李笑來說：「人在學習新的技能的當下，你與以前的自己已經不同。」

     我把我的這個技能定義為，挑戰舒適圈。有些人覺得，有什麼好挑戰的，不就去別的縣市聽一堂課嗎？但對我而言不是，這一天星期日，是我難得的假日。我可以選擇最平常的方法，躺在家裡看美劇，讓身體和心靈放空。但我想改變，在2015的年底，我想要不一樣的東西。美劇不看也不會跑走，但課不上以後就沒了。

     於是我開始第一堂課，得到了太多乾貨，我直接拿來教英文也可以使用。我明白了語言學習的方法可以變通，這就是人的技能，我們會連結。當我對華語的興趣越來越濃厚，我知道我必須要有更多教學的方法，於是我又報名了皓雲老師的華語師資課程。我漸漸放掉兒美的工作，我專心地想試試看。課程時間對外地的人有點挑戰，我早上五點半起床，六點騎車，騎到客運站，出發到新竹，幾乎每一次都早到，所以我會去附近的麥當勞醒腦。然後漫步到雲飛教室。每一次上課前，進教室的瞬間都好期待。好像小孩子要打開很厲害的禮物剎那，你知道一定有好東西，但到底是什麼呢？

    「所以我真的有辦法成為一個華語老師嗎？」

          五天實戰班的課程，前三天，都處與大腦得到了無限的養分，都快可以聽到大腦說：「華語教學技能+1000」的聲音。但是，很快到了第四天試教。坦白說，我對視華的課本一點都不熟。老實說，我那個時候以為教「了」很簡單。我把我以前的教學模式套入，得到了些許類似但不同的反應。「他們是大人。」這是我試教完，晚上11點一邊坐火車回家，一邊反省自己得到的最大結果。「一個好的老師要因材施教。他們三十歲不是十歲，模式要換、說話的方式要換......」我為這樣的自己感到徬徨。

          

           第五天實戰課程，就是看試教影片檢討該如何進步的地方。學生們彼此觀看試教影片，給予意見，爾後再由兩位老師做補充說明。我沒有被打擊信心，因為沒有信心。我早就知道自己教得不好，所以我一點都不難過，因為我知道，我就是不會教才來上課！我是來請大師開示的，請大師鞭笞我！好吧我激動了。回到正題，我在檢討結束之後，留了下來。我有滿滿的學習空間還很大，以及試教教得不怎麼樣的羞饋餘韻(對，還是有羞恥心)，以及對自已的迷茫。我和一位同學以及老師們聊了一會兒。

老師：「沒有家累之憂，可以試試看往東南亞發展，回來後你就可以比較好找工作。」

我：「我想等到語法都比較熟了，再試看看。」

老師：「試試看。VV看。」

我：「對不起！試試看。」

老師：「所以你要等到什麼時候？人的一生是不可能有滿足的時候，到死了才會結束。」

 我：「是啊......」

       我離開雲飛的時候有滿滿的心思。適時用打字紀錄。對，雙子座偶爾會跟自己說話。

「沒有人活到哪一刻就知足了。」

     在這之後，我遇到了許多困難。我來不及申請去東南亞，這也是我自己的選擇。但我這次勇敢地選擇試試看(VV看)華語教學中心的兼職老師。我投履歷、筆試、試教，然後到了現在。我是一個菜鳥華語老師，但想起幾年前，還想著「我是母語者，我用母語教書超爽的！」那個自己。我橫跨了一個大溝。再度地跨出了一點點的舒適圈。然後得到挑戰成功的感覺太開心了。 但我知道，成功只是一個開始。人，永遠不會知足。 我會更努力地去教學，去學習。永遠永遠，學習當一個學生。這樣才會永遠在成長，與時俱進，也不會被淘汰。

     我要在這裡以感謝作為第一篇的終章，感謝皓雲老師、慧澐老師，上課不停地傾囊相授，實戰班所有課程都能夠派上用場。我要感謝俞老師，分享這麼多自己的經驗，讓對國外教學環境好奇的我，大開眼界。最後，我要感謝在7-11提款機前，那位對於要不要多花幾百元報名費而被影響的自己。謝謝你勇敢地轉帳，付錢。為自己的人生打開另一條路。

    

     我會繼續寫文章，繼續精進自己。勇敢地參加我認為有意義的活動和課程。

     只有想改變是沒用的，你必須要踐行。它最簡單也最難。然而，只要一次成功，你就替自己開發新的道路。